8. Międzynarodowe Warsztaty Niepokoju Twórczego Kieszeń Vincenta

8. Międzynarodowe Warsztaty Niepokoju Twórczego Kieszeń Vincenta, Edukacja, Poznań, 5–8 maja 2009
park na Cytadeli,
Akademia Sztuk Pięknych w Poznaniu,
Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa, Art Stations Foundation, Stary Browar

Słowo edukacja chyba w nikim z nas, przy pierwszym skojarzeniu, nie budzi pozytywnych emocji. Kojarzy nam się ze zinstytucjonalizowanym systemem nauczania, pełnym schematów, sztywnych norm, zasad i założeń. Nauczanie, które w swej istocie powinno stanowić wspomaganie dążeń młodych ludzi do poszukiwania wiedzy i rozbudzania ich naturalnych zainteresowań a także doskonalenia umiejętności, zazwyczaj osadza się i opiera na stereotypach.

Samo nauczanie posiada bardzo stare tradycje, sięgające okresu starożytnej Grecji i Rzymu, a nawet czasów wcześniejszych.Edukacja obejmuje organizację systemu kształcenia, formy i metody pracy, ustala cele nauczania oraz opracowuje programy. Stanowi pojęcie, które ściśle jest związane z procesem rozwoju umysłowego człowieka. Jej zadanie to nie tylko kształtowanie cech i postaw, ale także zdobywanie nowych umiejętności oraz poszerzanie własnych, posiadanych już, struktur wiedzy. Edukacja powinna rozbudzać i wykorzystywać potencjał tkwiący w człowieku, skłaniając go tym samym do permanentnego rozwoju i ustawicznego kształcenia.

W procesie uczenia się możemy rozróżnić cztery formy edukacji. Pierwsza z nich to edukacja formalna, inaczej zwana szkolną. Odbywa się ona w procesie nauki szkolnej, w trakcie studiów oraz ma miejsce w ramach różnego typu szkoleń a także kursów. Prowadzi zazwyczaj do uzyskania certyfikatów, dyplomów czy zaświadczeń. Oparta jest na ściśle określonej organizacji i strukturze nauki.

Druga forma to edukacja nieoficjalna, która przeważnie przebiega paralelnie z oficjalnym procesem nauczania. Tego typu uczenie się odbywa się w miejscach pracy, w ramach aktywności różnego rodzaju organizacji np. organizacji młodzieżowych, pozarządowych, klubów sportowych itd. Typ edukacji nieoficjalnej mogą kreować i organizować także same osoby uczące się.

Trzecia to edukacja nieformalna. Stanowi ją trwający przez całe życie proces kształtowania się wartości, postaw, umiejętności na podstawie różnych doświadczeń oraz na skutek wpływu otoczenia – rodziny, znajomych, środowiska pracy, zabaw itp. Nie bez znaczenia pozostaje także wpływ mass mediów.

Czwarty typ stanowi edukacja akcydentalna, która wynika z codziennych, spontanicznych, niezaplanowanych i niezaprojektowanych sytuacji. Uważam, że ta forma jest niezastąpionym źródłem cennej wiedzy i w wyjątkowy sposób umożliwia zdobywanie doświadczeń.

My edukujemy innych ludzi, oni edukują nas. Raz my poddawani jesteśmy określonemu systemowi nauczania, a za moment sami się dokształcamy i tworzymy nowe struktury tego sytemu.Edukacja nierozerwalnie towarzyszy człowiekowi przez całego jego istnienie: w życiu zawodowym, towarzyskim, kulturalnym, rodzinnym oraz duchowym. W pewnych okresach (szczególnie w trakcie chodzenia do szkoły) ciąży nam, często sprawiając liczne kłopoty. Zdobywanie wiedzy powierzchownej i technicznej – zorientowanej głównie na umiejętności – nie zawsze jest źródłem zadowolenia.

Bywa jednak, że obecność edukacji jest „niewyczuwalna” i wówczas sprawia nam przyjemność oraz wielką satysfakcję. Pomyślmy, przykładowo, o naszych pasjach. Przecież w trakcie pogłębiania zainteresowań nie odczuwamy „natręctwa edukacyjnego”. W szybki, łatwy i naturalny sposób zdobywamy, a także poszerzamy naszą wiedzę, uczymy się nowych pojęć, terminów. Związane jest to z rodzajem wiedzy dynamicznej, która w dzisiejszych czasach stanowi wiedzę najbardziej pożądaną. Skłania ona bowiem do kreacji oraz twórczego myślenia, co z kolei implikuje bardziej kompleksowe wykorzystywanie posiadanego potencjału.

Autoedukacja stanowi kolejną formę edukacji, która umożliwia mądre i świadome korzystanie z czterech pozostałych uprzednio wyszczególnionych. Szczególnie dla wiedzy dynamicznej warsztaty twórcze stanowią doskonałe forum. To od nas zależy, jaką formę edukacji zaprzęgniemy do naszych autorskich projektów. Czy w swojej aktywności wykażemy się umiejętnością świadomego działania, inwencją, brakiem schematycznego myślenia oraz tym, co najcenniejsze – kreatywnością.

Magdalena Parnasow-Kujawa

W ramach ósmej edycji Kieszeni Vincenta odbywać się będą od 5 do 7 maja w godzinach przedpołudniowych autorskie warsztaty kierowane do dzieci i młodzieży, a prowadzone przez studentów oraz młodych artystów. Celem projektu jest przedstawienie różnic i podobieństw kulturowych, wymiana doświadczeń oraz metod pracy między pokoleniami.W tym roku planujemy, że każdego dnia odbędzie się kilkanaście warsztatów, na które serdecznie Państwa zapraszamy. Warsztatom towarzyszyć będzie trzydniowe, otwarte forum Edukacja adresowane do uczestników projektu, nauczycieli i opiekunów grup młodzieży. Podczas forum wystąpią zaproszeni goście z autorskimi prezentacjami.


Forum odbywać się będzie w:
• Wyższej Szkole Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa przy ul. gen. Tadeusza Kutrzeby 10, w dniach 5, 6 i 7 maja od godz. 18 do 20
• Art Stations Foundation, przy ul. Półwiejskiej 42, 8 maja od godz.10 do 14.

W realizacji projektu biorą udział studenci z Akademii Sztuk Pięknych w Poznaniu i Łodzi, , Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie, Politechniki Poznańskiej, Uniwersytetów: w Białymstoku, Jagiellońskiego i Pedagogicznego w Krakowie, Mikołaja Kopernika w Toruniu, w Zielonej Górze, w Ostrawie (Czechy), w Koszycach i Preszowie (Słowacja), Uniwersytetu Europejskiego Viadrina we Frankfurcie nad Odrą (Niemcy), Państwowego Uniwersytetu w Kursku (Rosja), Państwowej Akademii Projektowania i Sztuki w Charkowie (Ukraina) oraz Wyższej Szkoły Grafiki i Designu w Moskwie (Rosja).

Zapraszamy dzieci i młodzież (w wieku 7-18 lat) oraz nauczycieli do udziału w warsztatach, które odbywać się będą codziennie od wtorku 5 maja do czwartku 7 maja, w godz. 10–13.

Udział w warsztatach jest bezpłatny.

Do udziału w forum zapraszamy nauczycieli i instruktorów.
Informacja, zgłoszenia oraz zapisy grup i klas na poszczególne warsztaty:
Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu
tel. 061 64 64 470, 061 64 64 477 w godz. 9–14 (pn.–pt.)

Szczegółowy harmonogram warsztatów i forum: www.csdpoznan.pl, www.stowarzyszeniemagazyn.org
O zapisach na warsztaty decyduje kolejność zgłoszeń.

Organizatorzy:
Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu
Stowarzyszenie Artystyczno-Edukacyjne Magazyn
Partnerzy:
Akademia Sztuk Pięknych w Poznaniu, Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa w Poznaniu, Art Stations Foundation, Stary Browar, Słubfurt e.V.
Polski Komitet Międzynarodowego Stowarzyszenia Wychowania przez Sztukę (InSEA))

Patronat medialny:
Poznański Informator Kulturalny, Sportowy i Turystyczny IKS,

Koordynatorzy projektu:
Wojciech Nowak (tel. 0 602 818 522), Tadeusz Wieczorek (tel. 0 501 476 302)